Включенность в социум и полноценные семейные отношения в детском возрасте больше значат для счастья во взрослой жизни, чем успехи в учебе, утверждается в отчете Детского научно-исследовательского института в Австралии (Children's Research Institute in Australia).

Ученые проанализировали данные 32-летнего наблюдения, охватывавшего 804 человека, в ходе комплексного исследования здоровья и развития (DMHDS) в Новой Зеландии. В ходе этого исследования рассматривались такие характеристики человека в раннем детском и подростковом возрасте как, уровень семейных проблем и благополучия в семье, уверенности в себе, социальные связями, успехи в умственном и языковом развитии развитии, успеваемость в школе. Значительное внимние в этом вопросе уделялось включенности в общество - совместное проведение досуга среди членов семьи, отношения с друзьями, участие в различных детских группах и спортинвных клубах.

Эти данные позволили связать относительную важность между благополучием взрослой жизни и социальной составляющей жизни в детстве. В отличие от академической успеваемости, которая как выяснилось, практически не влияет на благополучие в зрелом возрасте макимальное влияние оказывает именно социально-эмоциональные аспекты жизни, наличие позитивных социальных отношений в детском и подростковом возрасте. Анализ данннхы так же показывает, что социальные связи и успехи в образовании и развитии не имеют между тесной связи.

Отчет об исследовании опубликовн в Journal of Happiness Studies; DOI 10.1007/s10902-012-9369-8

DMHDS - представляет собой программу длительного исследования из 1037 людей, родившихся в течение года в Данидин, Новая Зеландия в период с 1 апреля 1972 года и 31 марта 1973. В ходе этого исследования все участники проходилят серию психологических и медицинских тестов, заполняют анкеты с опросами, стоматологическое обследование, анализы крови, и т.д. Все измерения повторяются через несколько лет, начиная с трехлетнего возраста.